Para que mesmo servirá a Copa?

Em Cambridge, a pergunta era  “qual o objetivo do Brasil ao hospedar a Copa do Mundo de 2014 e as Olimpíadas de 2016?”. No venerável King’s College, em Cambridge, fundado em 1441 por Henrique VI,  os participantes do MBA Executivo Internacional discutiram esta questão com o Professor Greg Clark, um dos maiores especialistas mundiais sobre estratégias de desenvolvimento urbano. Com base em suas pesquisas sobre o o legado de grandes eventos globais em diferentes cidades, o Professor mostrou que seria fundamental ter clareza sobre os objetivos almejados ao se empreender iniciativa como a Copa do Mundo.

Será que o objetivo do Brasil é apenas ganhar a Copa ? Será mostrar ao mundo que este é um pais enorme, multicultural, diverso e criativo, que está habilitado a executar com sucesso grandes obras e eventos, com qualidade e de maneira responsável? Mostrar que é uma sociedade mais igualitária, mais justa e moderna, que vem reduzindo seus tradicionais  desequilíbrios sociais e econômicos?

Se apenas repetirmos nossa tradição de bom futebol e cordialidade, não teremos mostrado nada de novo ao mundo que nos olhará esperançoso mas descrente, e teremos perdido uma grande oportunidade de reafirmar nossa posição  no rol nas nações sérias e adultas. A experiência de Londres e de outras sedes de grandes eventos, nas quais também ocorreram excessos de gastos e orçamentos estourados, mostra que os benefícios destes grandes eventos, se previamente planejados e cultivados, podem ter reflexos por muitos anos e décadas.

A conclusão dos debates foi no entanto que nesta Copa, já perdemos grande parte do jogo; quem sabe poderemos aproveitar melhor a Olimpíada de 2016, e lutarmos para melhor fixar a marca Brasil nos corações e mentes do mundo, deixando um legado de obras úteis e de perspectivas de parcerias internacionais duradouras.

Na jornada de 2014 do MBA Executivo Internacional em Cambridge, temas como o legado dos grandes eventos mundiais , a crise do Euro, Branding Estratégico, Inovação e Mergers e Aquisitions foram temas de aulas e casos. Participe desta discussão e aguardem os próximos blogs.

James Wright

Vejam algumas fotos da viagem à Europa (Cambridge & Lyon):

Viagem de Estudos - Índia 2014

Incrível, fantástica, surpreendente, perturbadora, impressionante, contrastes profundos. Estas foram algumas das palavras e expressões que ouvi nas nossas conversas ao longo da viagem de estudos do MBA Executivo Internacional para a Índia, neste fevereiro de 2014. Concordo com todas elas, e acrescento a minha síntese pessoal: densa. Tudo na Índia me pareceu ter densidade imensurável. As muitas invasões, conquistas, e o comércio intenso por milênios forjaram um país com uma pluralidade que é evidente já num primeiro contato, mas em que esta característica fica ainda mais complexa quando se ultrapassa a primeira camada de impressões, e se vai descobrindo a história por traz de tudo. E tudo na Índia significa muito mesmo.

Das surpreendentes semelhanças com o Brasil do momento macroeconômico e político (crescimento em queda acentuada, hoje, menos da metade do que crescia poucos anos atrás, quando aproveitou o bom momento global para ampliar seu PIB de forma expressiva; que esta falta de crescimento traz sérias dúvidas ao mercado internacional, que nos classifica entre os “Fragile Five” das economias emergentes; que saiu de economia fechada para uma abertura ao comércio internacional no início dos anos 90; que tem problemas sérios de corrupção nas áreas pública e privada, e nas relações entre elas). Estas semelhanças quase chocam, se consideramos serem países com histórias quase opostas; um antigo, outro novo; um colonizado predominantemente por ingleses, outro por portugueses.

Mas também nas diferenças profundas na microeconomia e no tecido social (o papel particular da mulher na economia e na sociedade, os múltiplos idiomas e a religiões, as famílias estendidas, o grande contingente de pessoas vivendo do meio rural, os paladares e o senso estético tão particulares), faz também ser curioso constatar como podem ser tão distintos países com situações macroeconômicas tão semelhantes.

Como administradores e gestores, nosso papel é o de entender as lições do lado macro, mas saber traduzir o lado micro em produtos e serviços úteis e desejados em cada mercado. E esta viagem de estudos proporcionou uma oportunidade excepcional para entendermos melhor como isso se dá. De acordo com o que me disseram dois dos nossos mais experientes alunos no grupo, “esta viagem mudou completamente a minha cabeça em relação à Índia; mas também a minha visão do mundo”. Quem poderia esperar mais de uma viagem de estudos?

Por Prof. Leandro Fraga, Pesquisador e Consultor do Profuturo que acompanhou o grupo da viagem à Índia na viagem em Fev. de 2014 para Bangalore, New Delhi e Agra juntamente com o Professor James Wright, Coordenador dos Cursos MBA Executivo, International e Americas MBA e Diretor do Profuturo FIA.

“O Profuturo FIA tem a satisfação de ter proporcionado esta experiência internacional aos alunos dos seus cursos, e continuará a se esforçar para ampliar cada vez mais a visão global dos nossos Executivos e aproximar os povos das diferentes regiões do mundo.” – Prof. James Wright

MBA Executivo - FIA participa de Competição de Casos no Canadá

Pela primeira vez, uma equipe brasileira participou da John Molson International Case Competition no Canadá. 

Uma equipe de quatro executivos da turma 41 e 42, apoiados pelo Prof. Ailton Jussani, como “coach”; participou durante 5 dias de uma tradicional competição internacional de cursos organizado pela Concordia University em Montreal em sua 33ª edição.

Cada dia um caso novo, e duas ou três horas para a equipe preparar uma apresentação aos juízes, sem ajuda do “coach”. O nosso grupo percorreu rapidamente uma curva de aprendizagem e na 3ª rodada já obteve o 3º lugar na sua divisão, e um honroso 2° lugar na 4ª rodada, à frente de escolas tradicionais neste tipo de competição. No composto geral, não chegamos à fase final do torneio, mas fomos muito bem representados e ficamos a frente de escolas com várias participações em anos anteriores. 

Parabéns à Eliane Medeiros, Jose Luiz Fragnan, Marcelo da Silva Fogaccia e Marco Antonio Minari que investiram neste processo de aprendizagem, recebendo um apoio apenas parcial da FIA.

Portas abertas para a ética na Rolls Royce – Ivan Dilly

Ivan Dilly, Legal Director da Rolls Royce South America, fala na Newsletter Global da empresa como Local Ethics Officer for Brazil: “People  can get in touch with me at any time by phone, email or in person … My door is always open. I feel sure the new and improved Ethics Line will also help to provide an environment where everyone can ask questions or raise concerns about business ethics. Our new Code will become an invaluable reference for day-to-day decision making. It’s a tool to encourage discussions about ethics and will improve how we deal with the grey areas we encounter in our work.”

Ivan Dilly é aluno do International Part Time MBA do Profuturo-FIA.

Estudantes do "International Full Time MBA" visitam a fábrica da Hyundai

Na última quarta-feira, 27/11/13, os alunos da turma 5 do International Full Time MBA, visitaram a fábrica da Hyundai em Piracicaba/SP, uma das mais modernas e robotizadas do país. O Brasil foi o sétimo país do mundo a sediar uma fábrica desta montadora.

Nesta visita, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer de perto o processo produtivo dos modelos da série HB20 (Hatch, Sedan e Cross), que representam a quinta colocação no ranking nacional de vendas de automóveis. A fábrica, inaugurada exatamente há um ano, recentemente deu início ao seu terceiro turno de produção, atingindo portando sua capacidade máxima de 37 veículos por hora ou 150 mil veículos por ano.

LEMBRETE: Mudança de data do evento "20 anos do MBA Executivo"

Professor James Wright | FIA Business School | European CEO Video

European CEO interviews Professor James Wright, Dean of FIA Business School, on teaching different, thinking different.

The Dean of FIA Business School speaks about breaking the traditions of teaching, embedding ethics and social consciousness in the business curriculum, and developing business models for low income groups.

For a full transcript visit: http://www.europeanceo.com/videos/pro...

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